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Medienkompetenz-Tandems Newsletter im November 2022
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Liebe Kolleginnen,
liebe Kollegen,
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Diese Nachricht erreicht Euch in Euren wohlverdienten Ferien, so dass hoffentlich Zeit und Muse besteht, sich mit den Themen auseinanderzusetzen, die wir wieder für Euch zusammengesucht haben. Unsere Arbeit an den oberfränkischen Realschulen bleibt für uns alle weiterhin sehr fordernd und wir merken bei den unterschiedlichen Schulbesuchen sehr wohl auch, dass die Veränderungen und Herausforderungen der letzten beiden Jahre, die von diversen Schulschließungen geprägt waren, nicht weniger werden.
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Wir hoffen sehr, dass dieser Newsletter für unsere interessierten Leserinnen und Leser eine Inspirationsquelle ist, die Unterstützung für den Alltag im Unterricht bietet. Jedenfalls ist das unsere Absicht und wir hoffen sehr, dass wir unseren eigenen Ansprüchen auch gerecht werden.
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Wir möchten nochmal alle Lehrkräfte zum Kongress Digitale Schule Oberfranken einladen, der am 19.11.2022 am Staatsinstitut für die Ausbildung von Fachlehrern stattfindet.
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Vielleicht sehen wir uns dort
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Mit Beginn der Herbstferien 2022 wurde das kostenlose und datenschutzkonforme Videokonferenztool Visavid um folgende Funktionen:
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- Eine Kalenderdatei steht künftig allen Raumerstellern zum Download und zum Versand (z.B. als Anlage einer E-Mail) zur Verfügung.
- Abstimmungen können bereits im Vorfeld einer Konferenz vorbereitet und im Konferenzraum gespeichert werden.
- Es können Räume erstellt werden, die den Administratorinnen und Administratoren verborgen sind. Sie erreichen damit ein besonders hohes Datenschutzniveau für sensible Beratungen.
- Die Telefoneinwahldaten werden in einem neuen Tab „Einwahl“ für Teilnehmende im laufenden Raum sichtbar.
- Eine Android-App steht Ihnen bereits im Google PlayStore zum Download bereit.
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Außerdem steht nun auch ein Visavid Outlook-Add-In zur Verfügung. Nach der Installation des Add-Ins wird im Outlook-Kalender bei Erstellung eines neuen Termins der Button „Visavid-Besprechung“ in der Outlook-Menüleiste angezeigt. Mit Klick auf den Button öffnet sich in Outlook ein eigenes Visavid-Feld. Nach der Anmeldung erstellt das System automatisch einen neuen Visavid-Raum in Ihrem Visavid-Konto. Beginn und Ende sowie ein vorhandener Titel des Outlook-Termins werden für den Videokonferenz-Raum übernommen.
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Nicht erst seit der Pilotversuch „Digitale Schule der Zukunft“ im September bayernweit an den Start ging, gibt es in Oberfranken mehrere Realschulen, die bereits Erfahrungen mit 1:1-Ausstattung sammeln konnten.
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Die Tatsache, dass jede Schülerin und jeder Schüler nun ein Tablet vor sich liegen hat, führt zu ganz neuen Unterrichtssituationen. Diese Problematik widmet sich eine neue Themenseite „Classroom-Management“ im mebis-Magazin. Im Beitrag sind pädagogische Ansätze, die sich bereits in der Unterrichtspraxis bewährt haben sowie Tipps erfahrener Lehrkräfte für eine souveräne und effektive Klassenführung.
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Auch bei einer stabilen technischen Infrastruktur kann die ungewohnte Unterrichtssituation zunächst für Unsicherheit sorgen. Durch den Einsatz der Geräte im Unterricht ergeben sich einerseits neue medienerzieherische Herausforderungen, andererseits besteht mitunter die Sorge, dass sich bereits bestehende Formen von Unterrichtsstörungen durch die technischen Möglichkeiten verstärken.
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Zu folgenden Themen finden sich strukturierte Informationen:
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- Worauf kommt es im 1:1-Setting an?
Souveräne Klassenführung als Schlüsselkompetenz
- Was hat sich im Alltag bewährt?
Tipps aus der Unterrichtspraxis
- Woran kann ich mich orientieren?
Prinzipien der effektiven Klassenführung im 1:1-Setting
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Einer der Wahlsprüche der Medienpädagogik sagt sinngemäß aus, dass sich die Rolle der Schülerinnen und Schüler weg vom Konsumenten zum Produzenten entwickeln soll. Eines der ältesten und am weitesten verbreiteten Formate für solche Schülerprodukte ist die Audioaufnahme (auf neudeutsch „Podcast“).
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Schon in den 70er und 80er Jahren des vergangenen Jahrhunderts haben Lehrerinnen und Lehrer mit diversen Aufnahmegeräten und Verfahren im Unterricht Hörspiele, Interviews oder kurze Features erstellt. Nachdem heutzutage aber fast jeder und jede von uns das Tonstudio mit sich in der Hosentasche herumträgt, eröffnen sich ganz neue Möglichkeiten für die Erstellung von Hörstücken.
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Die österreichische Medienpädagogin Alicia Bankhofer hat in einem Padlet sehr übersichtlich und strukturiert Materialien rund um das Thema Podcast im Unterricht zusammengestellt. Dabei beschränkt sie sich aber nicht nur auf Anleitungen und Beschreibungen diverser Werkzeuge für Android, Windows oder IOS, sondern stellt auch Vorlagen und Verarbeitungshilfen zur Verfügung, die sich bereits mit den Vorarbeiten und den Planungen einer guten Podcastproduktion beschäftigen. Die reine Aufnahme kommt nämlich erst ganz zum Schluss und selbst die technischen Herausforderungen stelle nur einen geringen Teil der eigentlichen Arbeit dar. Planung Vorbereitung und Materialsammlung sind das eigentlich Wichtige.
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Zwar befinden sich unter den Materialien auch reine Apple Formate, jedoch stehen die wichtigsten Bestandteile dieser Apple-Books auch als PDF zur Verfügung.
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Zum Schluss möchten wir noch auf ein Projekt hinweisen Komma das inzwischen schon ein bisschen in die Jahre gekommen ist Komma aber leider immer noch seine Berechtigung in der Jugendarbeit hat. Webhelm ist ein Projekt des JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. Das Projekt widmet sich der Frage, wie Kinder und Jugendliche sich Online-Medien aneignen und wie sie dabei von Fachkräften und Eltern unterstützt werden können. Welche Apps sind gerade angesagt, wie können sie sinnvoll genutzt werden und welche Risiken entstehen? Dazu gibt es Hintergrundinformationen zu relevanten Themen und beliebten Anwendungen wie WhatsApp, Instagram und Snapchat. Im Rahmen von webhelm finden seit 2009 vielfältige Praxisprojekte zur Förderung der Medienkompetenz statt.
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Neben Informationen zu Themen wie Konflikte im Netz, Recherchekompetenz, Datenschutz, Rechtliche Grundlagen, Freundschaft, Kommerz im Netz und Künstliche Intelligenz sich auch Artikel zu Methoden und unterschiedlichen Projekten, die einen genaueren Blick mit Sicherheit wert sind.
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